Wie gestalte ich unterrichtsbegleitendes Prüfen?

Themen und Inhalte

Formative Prüfungen sind Verfahren, die Lernenden im laufenden Unterricht Rückmeldung über Kenntnisse und Fähigkeiten geben, die sie im Unterricht erwerben. Sie informieren die am Lernprozess Beteiligten über die Differenz zwischen dem aktuellen und einem gewünschten Kenntnisstand. Formative Beurteilungen können damit auch durch die Rückkopplung über Lernprozesse das Selbstkonzept der Lernenden verbessern. In diesem Seminar erwerben die TeilnehmerInnen Prüfungsmethoden, die sich im Rahmen von Seminaren und Praktika als formative Verfahren einsetzen lassen.

Lernziele

• Kennenlernen der verschiedenen zum Einsatz kommenden Arten von Prüfungsverfahren.

• Erkennen eines effektiven Einsatzes von verschiedenen Prüfungsformen in der Lehre.

• Verfassen von lernzielkonformen, fachübergreifenden und problemorientierten Prüfungsfragen bzw. Prüfungsfällen.

• Kritische Beurteilung und Weiterentwicklung von Prüfungsmethoden.

Voraussetzungen

Vorbereitung auf den Workshop, diesbezüglich wird sich die Seminarleitung 1-2 Wochen vor Seminarbeginn mit den TeilnehmerInnen per Mail in Verbindung setzten.

Zum Workshop sollten die TeilnehmerInnen passende Lernunterlagen ihres Wirkungskreises in der Lehre mitbringen.

Praktisches Üben zwischen den beiden Workshops (Verfassen, Überarbeiten und Einreichen eigener Prüfungsmethoden, strukturiertes Peer-Review bezüglich Prüfungsmethoden von KurskollegInnen)

Zielgruppe

Idealerweise Lehrende, die in einem Praktikum, einem Seminar oder in einer Übung unterrichten, unabhängig davon, ob es sich um ein Pflicht- oder Wahlfach handelt. Es sind aber alle an Lehre und Prüfung Interessierten herzlich willkommen. Auch Lehrende mit konkreten Aufträgen wie Curriculumkoordinator:innen oder Inhaltsverantwortliche sind gerne eingeladen. Die verschiedenen Prüfungsverfahren können auch in der Lehre als formative Überprüfungen bzw. als Feedback für Studierende und Lehrende eingesetzt werden.

Lehrende in Lehrkrankenhäusern

Seminarleitung

Gruppengröße

Min. 8 / max. 15 Teilnehmer:innen

Stunden

8 Stunden / 0,6 ECTS

Teilnahmegebühr

Für folgende Personengruppen ist die Teilnahme kostenlos:

• Für Mitarbeiter:innen der MedUni Wien
• Für externe Lehrende mit Lehrauftrag an der MedUni Wien
• Für Lehrende aus den Lehrkrankenhäusern der MedUni Wien
• Für akkreditierte Ausbildungspraxen Allgemeinmedizin der MedUni Wien