Senior-Mentoring: Basis-Seminar

Ausbildung zur:m Senior-Mentor:in

Die Ausbildung zum:r Senior-Mentor:in an der MedUni Wien besteht aus zwei Seminaren:

1. Basis-Seminar
2. Aufbau-Seminar

Beide Seminare sind verpflichtend und innerhalb eines Jahres zu absolvieren.

Themen und Inhalte

Neben den organisatorischen Rahmenbedingungen steht im Basis-Seminar die inhaltliche Vorbereitung auf die Mentoring-Rolle im Mittelpunkt. Die zukünftigen Mentor:innen setzen sich unter anderem mit folgenden Fragen auseinander:

• Was zeichnet eine gute Mentorin bzw. einen guten Mentor aus?
• Wie können Studierende sinnvoll begleitet und unterstützt werden?
• Wie gestalte ich meine individuelle Mentoring-Aktivität?
• Was möchte ich Studierenden anbieten und weitergeben?
• Welche Erwartungen habe ich an meine Mentees?

Das Basis-Seminar schließt mit der Ausarbeitung eines persönlichen Mentor-Profils, das als Grundlage für die spätere Anmeldung der Studierenden dient und auf der Website veröffentlicht wird.

Lernziele

Nach Abschluss des Basis-Seminars können die Teilnehmenden

• die organisatorischen Rahmenbedingungen des Senior-Mentoring-Programms an der MedUni Wien beschreiben,
• ihre Rolle als Senior-Mentor:in reflektieren und zentrale Prinzipien wirksamen Mentorings benennen,
• ein persönliches Mentor-Profil für die Veröffentlichung auf der Mentoring-Website erstellen.

Methoden

• Mini-Lectures
• Reflexionsaufgaben
• Gruppendiskussion
• Q&A

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an Lehrende der MedUni Wien sowie an Ärzt:innen aus den Lehrkrankenhäusern, die Interesse daran haben, Studierende der Human- und Zahnmedizin individuell zu fördern und über einen längeren Zeitraum zu begleiten.

Von zukünftigen Mentor:innen wird ein entsprechendes Mentoring-Mindset erwartet, insbesondere:

• Freude an der Zusammenarbeit mit jungen Menschen,
• zeitliche Verfügbarkeit für regelmäßige Mentoring-Treffen,
• ausgeprägte kommunikative Kompetenzen sowie Offenheit für Austausch und Reflexion.

Werden Vorkenntnisse der Teilnehmer:innen erwartet?

Engagement in der Lehre und Interesse an der Persönlichkeitsentwicklung von Studierenden ist Voraussetzung.

Gruppengröße

• Max. 20 Personen

Stunden

• 3 Stunden / 0,2 ECTS

Seminarleitung

Literatur

Frei, E., Stamm, M., & Buddeberg-Fischer, B. (2010). Mentoring programs for medical students – A review of the PubMed literature 2000–2008. BMC Medical Education, 10, Article 32. https://doi.org/10.1186/1472-6920-10-32

Nimmons, D., & Giny, S. (2019). Medical student mentoring programs: Current insights. Medical Education, 53(6), 593–602. https://doi.org/10.1111/medu.13891

Minor, S., Poenaru, D., & Park, J. (2022). What do medical students want from a mentor? BMC Medical Education, 22, Article 650. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03695-6

Teilnahmegebühr

Für folgende Personengruppen ist die Teilnahme kostenlos:

• Für MitarbeiterInnen der MedUni Wien
• Für externe Lehrende mit Lehrauftrag an der MedUni Wien
• Für Lehrende aus den Lehrkrankenhäusern der MedUni Wien
• Für akkreditierte Ausbildungspraxen Allgemeinmedizin der MedUni Wien